昨晚 (20051103) 有個新話題,就是大家對這碩士課程失望嗎?這題目當然帶點引導,客觀的問題應該問:大家覺得這個碩士課程怎樣?源起是在期中評價中,有同學說對整個課程很失望,主要似乎只是不滿教授的老師不甚專業,而課程內容則尚可接受吧。

  坦白說,我自己本來未必有很大的期望——我本身就是這樣的一個人:沒有期望,自然沒有失望。何況我對翻譯是這樣的不熟悉,哪又豈能有甚麼不滿呢?當然,在人的層面上永遠有挑剔的地方。大家做人畢竟做了好一陣子,基本的要求還是有的。我只望老師在他教的範疇內有深厚的根底,我只望身為師長的在原則上要比別人持守得更堅定。

  大學的教育實在不再是由老師主導的,他們該充當引導、模範,指示我們如何進深。所以他們稱為講師,而不是教師。要做的是不論學生的天資如何,總要把話講得明白、令學生踏進了那個範疇內。

  我沒有失望,因為這個學期的兩科對我來說完全是新的東西。無疑,王教授的教學方式比 Prof. He 好,也給人一種「他在這學科真的很有學識」的感覺;但 Prof. He 的確也令我學懂了畫樹(樹是否長得好當然另作別論),這也是事實。

  還有三個半學期,走著瞧罷!

  課堂筆記已停了兩個星期,也就是四課……看來又會再積下跟著的這星期的了……

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你的心情總在飛
甚麼事都想去追
想抓住一點安慰
你總是喜歡在人群中徘徊
你最害怕孤單的滋味

你的心那麼脆 一碰就會碎
經不起一點風吹
你的身邊總是要許多人陪
你最害怕每天的天黑

但是天總會黑 人總要離別
誰也不能永遠陪誰
而孤單的滋味 誰都要面對
不只是你我會感覺到疲憊

當你孤單你會想起誰
你想不想找個人來陪
你的快樂傷悲 只有我能體會
讓我再陪你走一回

張棟樑.〈當你孤單你會想起誰〉
施盈偉曲.莎 莎詞

  我實在太後知後覺了。應該是零四年甚流行的歌,我現在才再記起來。但再搜索一下,原唱的是新少年俱樂部,那年是一九九四年。而原來連黎明也唱過粵語版,叫〈我的親愛還是你〉(又似乎有點印象)。

  再看看,新少年俱樂部當年得了香港電台一九九三年十大中文金曲最有前途新人獎組合銀獎;也不知現在解散了沒有。

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(一)〔漢魏六朝〕踏花歸去馬蹄香──名人逸事

  卷二是劉義慶《世說新語》的精選白話版,除了在開頭有幾篇錄自《語林》和《郭子》。下面記的,都是《世說新語》裡的故事。

  〈德行.15司馬昭評阮籍〉:「晉文王稱阮嗣宗至慎,每與之言,言皆玄遠,未嘗臧否人物。」最近也讀到羅吉甫在「三國大本營」《草堂新語》中,寫的一篇〈阮籍職場生存學〉,詳細記載了故事的始末。人不只喜歡講是講非,更喜歡自製是非,所以搬弄的時候總愛添油添醬。我也未能倖免:最近不停的數落一位教授。其實,這算不上褒貶,因為都是事實——難道連事實也說不得了嗎?

  〈德行.31庾亮與的盧馬〉:庾亮得了匹的驢馬,相馬者說牠既是駿馬,但也是剋主的凶馬。但庾亮寧可自己冒這個險,也不願把馬賣給他人。這和《新序.孫叔敖埋兩頭蛇》一樣:孫叔敖小時候遇見一條兩頭蛇,據說誰見著誰就要死。孫叔敖本來想逃,但轉念一想自己反正都要死了,便索性把蛇殺死埋掉,免得別人再碰上牠。我們當然知道這些相馬傳聞之說沒有根據,但古人卻是深信不疑,他們這樣做便更見難得。只是到了這個新世代,「事不關己,己不勞心」、「人不為己,天誅地滅」已是預設的生存方式了,有多少人還會效法孫叔敖和庾亮呢?

  〈文學.2鄭玄與服虔〉:鄭玄正在給《左氏春秋》作注,當他聽到服虔的見解和自己一樣的時候,便把已經寫下的注解全數交給服虔。我們讀故事,為的就是想學到這些不計較個人名利的廣闊胸懷啊!

  〈文學.68左思作《三都賦》〉:左思花了十年時間寫成的〈三都賦〉不獲好評,朋友張華提議他找名家品評一下,於是左思請了大作家皇甫謐過目。皇甫謐看過後,便為他寫了篇序,〈三都賦〉隨即洛陽紙貴。這故事和清末嚴復的事跡如出一轍:那時嚴復還沒有名氣,於是請來當時古文第一大家吳汝綸品評他翻譯的《天演論》。吳汝綸讀過之後,對嚴復那一手古文讚不絕口,就提筆為他寫序,而這篇序,就成了《天演論》打入文人圈子的入場券。

  〈文學.77庾闡始作《揚都賦》〉、〈文學.97袁宏始作《東征賦》〉:譯本說庾闡不為庾亮利誘,甚至因此而貶低筆下的庾亮,而袁宏受不了陶範的威逼,把漏掉的陶侃加上,我們因而見到古人的風骨。但我對庾闡的改動因由卻不敢肯定。先看看改動的前後:
  前:溫挺義之標,庾作民之望。方響則金聲,比德則玉亮。
  後:溫挺義之標,庾作民之俊。方響則金聲,比德則玉潤。
譯文說「民之俊」這評價明顯不如「民之望」,而「玉潤」就把庾亮的名刪去。但另一本注釋則認為改亮為潤是要避諱,跟著要改望為俊押韻。這兩個解釋似乎各有理由。但再看另一段:「庾仲初作《揚都賦》成,以呈庾亮。亮以親族之懷,大為其名價……」(〈文學.79庾仲初作《揚都賦》成〉)我們先不理庾亮的舉動。要是庾闡不滿庾亮「賄賂」,那他也不會呈《揚都賦》給庾亮,更不會接受誇讚;而要呈給庾亮,亦不可能「貶低」他。所以既不是「賄賂」,也沒有「貶低」。不過這解釋仍有問題,庾闡明明在評價庾亮,不可能不知避諱,怎可能會在庾亮贈禮後才改正過來呢?疑惑疑惑。

(二)

  殷浩 vs 高殷浩:殷浩好像是個很厲害的人,「非以長勝人,處長亦勝人」(〈賞譽.81王仲祖稱殷淵源〉),就是說,他非但以長處勝過別人,連對待自己的長處也勝過別人。那高殷浩呢?就是韓劇《春日》裡面池珍熙飾演的角色呀!

  桓溫 vs 殷浩:〈政事.19桓公在荊州〉說桓溫政令寬大,「恥以威刑肅物」;〈政事.22殷浩始作揚州〉說殷浩嚴明公正,民「不敢夜行」。但在歷史上,桓溫專擅朝政,意欲篡晉自立,而殷浩卻是給人家請出山去對抗桓溫的。只是殷浩在軍事手段上始終不及桓溫,最後遭罷黜放逐。

  多一點桓溫:桓溫自大,自比劉琨等一流人物,所以在劉琨家的婢女前碰了一鼻子灰(《語林.桓溫與劉琨伎》)。他既然想篡晉自立,自然要剷除異己。一次正要殺謝安和王坦之,卻為謝安的鎮定風采折服,「憚其曠達」,只得作罷(〈賞譽.29謝安與王坦之〉)。

  也談談謝安:謝安也是《世說新語》的主角,有多篇記錄他事跡的文章。不過大部份都讚賞他鎮定自若,如〈雅量〉的〈28謝安與諸人泛海〉和〈35謝公與人圍棋〉寫道他不因巨浪而驚惶失措,也不因捷報而亂了棋局。不過有一次,謝奉被免職,謝安很想安慰他兩句,怎料謝奉總是顧左右而言他,到最後謝安竟然未能說出想說的話。後來謝安就對別人說,謝奉實在是個奇士啊!(〈雅量.33謝奉與謝安〉)可見謝安雖有雅量,但遇到朋友有事就豁達不起來。至於謝奉是否真是奇士呢?他是真的放得低丟官一事,還是不高興得不願多談呢?

(二)

  「踏花歸去馬蹄香」這一句據說出自蘇軾,當時他以「拂石坐來衣帶冷,踏花歸去馬蹄香」應父親的出題。又有說,宋徽宗以這一句作畫題,要考生畫這幅畫。至於和這卷書的關係,會否意指魏晉古人那陣尚玄風氣留下來那淡淡的清香?這不就應了這地方的名字嗎?

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  很奇怪。細想之下,其實不算奇怪。

  這天 (20051025) 要交功課。
  奇怪的,是教授預留了下課前十多分鐘,給一眾同學討論,做到滿意才交。
  不算奇怪,因為我們曾猜想他可能會要我們先到白板上做,又或者和相鄰的同學交換改卷。

  功課算淺不淺,算深不深,因為說他教過嗎,並不全是,說他沒有教過嗎,又不盡然。有些題目不一定要想得太複雜,因為有時要靠直覺。

  這星期兩科都深了很多,連消化都有問題,要在這裡打筆記就更不用提了。
  卻要順帶一提,這天的「比較語言研究」是兩堂併作一堂上的。

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  呆坐奔騰電腦前,無聊待至日中天。暖暖陽光風送爽,遊盪,優遊寫意自翩然。  駐足美心填肚事、隨意,豬來酥炸蛋來煎。餐罷欲行杯碟棄,誰理?未來放眼盡烏煙。

〈定風波〉

美心煎蛋脆豬飯 (2) (字裡行間 - 詞 - 定風波).jpg  寫著寫著,自己也覺好笑。以任何標準這都不會是首好詞,是否能算是一首詞也很成問題。不過到底也寫了下來,那就算數吧。奔騰、美心明顯是註冊商標:我用的仍然是 Pentium III,我吃的是甚麼煎蛋脆豬飯。

  天氣很美。中秋過了一個多月,該是晚秋了,所以那太陽剛剛好、曬得並不猛,略帶點溫,加上半絲清風,實在心曠神怡。行到美心,當然要吃午飯。本來飯是不錯,可惜後來發現,無論是堂食還是外賣,用的都是發泡膠飯盒和紙杯紙碟。這或許因為那間美心地方太小,連洗碗房也容不下吧,只是就苦了這個地球。

  我一面享受這個大自然,一面卻在毒害她。

從前,有一位地球先生,佢好健康,好快樂。不過,人類一D都唔錫佢,搞到佢污糟邋遢。咦…仲逼佢食好多垃圾添!地球先生病咗喇,佢會唔會好番呢?「保護環境,救救地球!」
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小雁 (Nov 7, 05 - 2:06 PM) 留言說:
「駐足美心填肚事、隨意,豬來酥炸蛋來煎。」
好句、好句!

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澤 (Nov 8th, 2005 - 12:21 PM) 留言說:
見笑喇!要請你多多指教才是呢!

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